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　　李芍、周倩、曾雯三位老师分别在分会场进行了论文宣读。李芍老师探讨了人工智能与大学英语教学的深度融合。她针对当前教学的痛点，构建了一个以“AI赋能”为核心的“四维四阶”教学新范式。该范式系统性地重构了教学目标、内容、模式与评价，旨在将语言课程提升为培养学生跨文化沟通、数字创新等复合型能力的平台。周倩老师则深入研究了生成式人工智能在教学中的具体应用生态。她基于“人机互动协商能力”理论，将大语言模型视为“第三主体”，构建了涵盖备课、授课、评价、实践的四维教学框架，并通过《大学思辨英语教程·视听说》具体案例展示了如何实现有效的人机协同，推动教学从“知识传授”向“智慧赋能”转变。曾雯老师聚焦于政治话语的对外翻译。她通过分析习主席在大运会欢迎宴会上的致辞，阐述了排比、引用等修辞手法在增强感染力和传递文化内涵中的作用，指出译者遵循“政治等效+审美再现”原则，在确保政治意图准确传达的同时，最大限度地再现了源语的修辞魅力。